Bug’Art formation

Enseignante et artiste… mon savoir-faire artistique et ma pédagogie se sont nourris des passerelles que j’ai construites pendant de nombreuses années entre mon engagement pour l’expression et la création artistiques, et mon travail dans l’éducation spécialisée.

Grâce à ce parcours professionnel, je suis en capacité de transmettre mes compétences et mes connaissances, d’adapter ma pédagogie et de développer mes outils techniques au service du développement de la personne et de l’exigence artistique, quel que soit l’âge et la personne.

Mon travail artistique reflète ma polyvalence (comédienne, conteuse, clown, metteur en scène, professeur de théâtre) et ma recherche de l’authenticité artistique (et par là même, la découverte de soi )

Mon activité d’enseignante s’appuie sur deux spécificités:

1.     la relation d’aide (art thérapie)

2.     la pédagogie ouverte

J’aime profondément la nature humaine et mets un point d’honneur à mettre en valeur, guider, impulser, soutenir et développer chez l’autre ses aptitudes cachées dans un souci de bienveillance et dans le but d’aller toujours plus loin, de se dépasser… de se découvrir,  d’Être! Je développe dans la bonne humeur ces objectifs dans mes différents ateliers ( voir témoignages ci-dessous).

Ouverte à toute proposition pour soutenir ou composer des spectacles adaptés à la demande.

J’aime créer, mélanger et mettre en scène toutes les histoires avec d’autres artistes, musiciens, danseurs…

Liberté et tolérance éclairent mon accompagnement.

ALORS…Si vous aimez la comédie et la tragédie… Les histoires… Le masque… Le nez de clown… les impros… LA SCENE…

C’est ici !

En recherche de toutes les expressions théâtrales à réinventer et à jouer…

Entrez sans frapper !

A la recherche de son expressivité : authenticité sans contrainte et sans peur…

Vous jouerez comme dans une cour de récréation… pour de vrai !

« LE THEATRE DOIT ETRE BONHEUR EN NOUS AIDANT A COMPRENDRE MIEUX ET NOUS-MEMES ET NOTRE TEMPS » Augusto Boal

Témoignages :

Témoignages sur les formations

• A-L BONFILS & C FROMENT, école de TRIE-SUR-BAISE : A la découverte du théâtre :
  

Il s’agissait pour nos élèves de cycles 2 et 3 d’une première découverte/expérience de théâtre. Notre objectif en tant qu’enseignantes était de développer des compétences dans le domaine de l’éducation artistique : créativité / confiance en soi / communication / ouverture / expression corporelle / autonomie.

Afin d’entrer au mieux dans cette activité, nous avons choisi d’avoir recours à une professionnelle du théâtre.

Les séances nous ont permis d’initier les enfants à un travail sur l’espace, le corps, le contact, la voix et la respiration, sur l’écoute et l’attention.

Les enfants ont pu également explorer différentes techniques théâtrales : le mime, les marionnettes, l’improvisation, la mise en voix, …

A travers ces séances, nous avons tout d’abord pu en tant qu’enseignantes nous former nous-mêmes, découvrir de nouvelles techniques de gestion du groupe, voir comment articuler une séance d’expression théâtrale, apprendre avec les élèves et créer une ambiance de travail autre que celle du travail habituel en classe.

Les élèves ont progressé dans de nombreux domaines : gestion du corps, gestion de la voix, nouvelles relations entre pairs et entre élèves et maîtresses, possibilité de créer, d’inventer et d’imaginer dans un cadre plus libre que le cadre scolaire.

Nous espérons pouvoir réinvestir l’ensemble de ce que nous avons appris dans une production finale qui sera présentée aux autres classes, aux familles et à nos partenaires.

• Sophie CHALMENDRIER, responsable jusqu’en octobre 2011 de l’IME et de la MAS de MONTASTRUC établissements de l’ADAPEI 65

 Je viens témoigner par ce document du travail accompli par Madame FLOREAU éducatrice spécialisée au sein de ces établissements.

Madame FLOREAU a complété sa qualification d’éducatrice par de multiples formations tout au long de son parcours professionnel, formations qui ont toutes concerné l’expression corporelle, le langage du corps, l’art-thérapie, le conte et le clown dans toutes ses dimensions même thérapeutiques.

Ces formations lui ont donné une compétence qu’elle a su mettre au service des enfants et adultes mais en plus elle a impulsé une dynamique d’animation au sein de l’établissement. Madame FLOREAU a su partager ses connaissances et créer des ateliers, seule ou avec des collègues, créer et mettre en scène des spectacles adaptés.

Ces spectacles ont été joués dans d’autres établissements et ont toujours reçu un excellent accueil.

Je ne peux que recommander le savoir-faire et la compétence de Madame FLOREAU, ainsi que son empathie face aux enfants et adultes dont elle s’occupait.